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教育:来自芬兰的经验教训,现在,来自爱沙尼亚

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黄垫

bt365备用网站的教育可以从欧洲北部的经历学到了什么?可能不同的条件,但基本经验和见解,可以发现,每个人都考虑到如下几个国际标准或指标。

芬兰一直稳居其中排在前五位的国家参与三年期国际学生评估项目(PISA),因为试验是在2000年,经济合作与发展组织(OECD)的框架下启动的,PISA给予世界 - 宽至15岁的学生测量技能,数学,科学,阅读的知识他们。

芬兰做了什么“权”,以便其教育系统已成为世界的榜样?

首先,教师都是训练有素和芬兰的尊重,并有很好的理由。成为芬兰的老师是一个艰难的过程。只有20%的高中毕业生申请WHO芬兰的师范类院校,芬兰的最严格的专业学院之一,被接受。个人所有的那些从高中进入前三分之一他们班的毕业。 11公认的,潜在的教师五年鉴于多年的强化训练,他们必须获得硕士学位才可以实践自己的新职业。这种高层次的培训教学的科学性,导致高架杆教师沉浸。这有助于解释为什么它是教学最受尊敬和芬兰著名的专业领域之一。有老师芬兰相同的信誉为医生和教师的工资并没有远远落后。事实上,教师的工资上涨了50%,去了在过去五年。

第二,在附记高架教师因素,芬兰学校茁壮成长,脱颖而出,因为“教育公平。”在芬兰,所有儿童,无论其经济或社会地位,有机会获得从幼儿园起教育的相同的高品质。 ,此外,这种基于股权的学习不是简单的准备,档次高。芬兰简历孩子对现实世界的准备,和老师都在改造鉴于课堂教学大纲充分的自主权。给予了高度受人尊敬的老师,家长不要质疑管理方面的教学风格。

芬兰的排名,虽然在比萨在过去的评估略有下滑,但仍进步教育政策的典范。




在过去的几年中,爱沙尼亚的比萨也占有突出地位。首先在数学和科学方面和第二放置在读,其性能已取得了世界的外观与难怪在这个欧洲小国。爱沙尼亚,芬兰一样,是具有-被确立为关键的教育成功ITS的培训模式。 ,此外,爱沙尼亚的教育系统,如芬兰,是基于公平,所有的孩子,无论贫富,都在同一所学校。因为拥有所有儿童获得教育的同等质量,私立学校都是多余的。

相比之下辩解业绩不佳需采取的步骤自己,有些乡村俱乐部芬兰和爱沙尼亚说,两者都是人烟稀少的乡村俱乐部具有低贫困发生率。因此,它们的优异性能。比萨的结果,但是,表明他们的表现并不受学生背景的影响。事实上,低社会经济地位的学生得分达到2016年的较高的步骤。根据2018年世界银行的报告,在中国贫困家庭的学生做的一样好,甚至更好的数学和科学比一般学生在较富裕的乡村俱乐部。同样值得注意的是越南的经验。越南,一个国家比美国要低得多谁的人均收入,得分高于科学的比萨2015年使用更高。

芬兰和爱沙尼亚的经验是有益的,给我们暂停应该。

bt365备用网站教师培训是一个为期四年的课程包括平均三个月劳工教育的公立学校。当时的教育毕业生必须通过考试板老师(让),如果他们想在一所公立学校教凡入职薪酬和福利是2.5倍的一所私立学校的平均年薪轻松。因此,金钱似乎是主要的原因,大学生在农村占用教育作为一种职业。这些学生只是与他们的父母的谁相信一所公立学校教学是从家庭的财务困境的最快途径的意愿行事。这是不寻常WHO许多毕业生没有通过让最终达到在工厂工作。

还有其他原因的教育是选择的,以便在贫困和农村地区特别是职业生涯:课程只有4年之久,学费便宜(没有实验室费用),入门容易那里是没有配额,没有高考入学考试,并且,很多人会说,“你不必是一个神童做出来。”

标注为以上,传球更是让进入,并有在公立学校的教学事业成功的关键。让利的结果,但是,不显示在很多方面令人鼓舞的数字。在2019月的基本让利,考生小于13%通过。考生的总数的,26%是第一定时器和74%的中继器。次级只让26%考生的通过。考生的,18%是第一定时器,以及82%为中继器。在往年的结果是没有更多的鼓励。它应该指出的是,同样的毕业生从位于马尼拉大学占大多数让利路人。该数据被泄露,尤其是在最近的报告显示,bt365备用网站已在国际评估与其他亚洲国家相比表现非常糟糕。

如果我们从芬兰和爱沙尼亚的经验搜集智慧的金块,我们必须提高我们的教育院校的质量和我们教师的培训。我们的学校必须不论背景或经济地位的提供受教育学生的相同的高品质。否则,bt365备用网站仍将对不起围观的其他国家繁荣和在国际舞台上的教育表现良好。

幸运的是,有一些理由希望我们能够避免这样的悲剧。教育部门已采取解决一些我们的教育体制的问题,新对策。一种新的K-12计划于近日提起来准备我们的大学工作或其他轨道的学生他们可能以后高中三年级选择。另外,强制性学前教育是必需的,现在全国。最后,教师的工资也相应提高,这可能会吸引师范学院参赛者的更高的质量。

我们参加了比萨于2000年,但只有管理到位,教育的改革后能得到400分,低于平均水平的500注是在2011年,我们又在2018年的结果参加步骤,2018年将在比萨发布2019年后期,让我们共同持有我们的呼吸。

 

世界波是火箭Tanauan学校干预中心的创始人和董事,特殊学校,和学校Penleigh(幼儿园到6年级),无论是在八打雁,并在萨克拉门托,加利福尼亚州Penleigh儿童发展中心的创始人。她来自bt365备用网站,迪里曼大学教育心理学博士学位。

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