我们通过做探索教育,通过提供课程,挑战学生运用他们在课堂上的艺术表现中的实践中学习理论。

音乐系

在神经生物学研究已经证实了音乐家早就凭直觉;音乐播放在人类大脑的发展具有特殊作用,并有助于保持其平稳运行随着我们的成长。音乐活动的好处是青少年,谁花多少他们学校每天用逻辑推理能力,尤其是有价值的,而且音乐带给他们的发展社会和情感系统谁立即响应刺激。没有什么是比音乐更合作至关重要 - 这几乎是一个音乐家“存在模式”,当导致了富有成效的伙伴关系很多学生在他们的最好的往往是。机会近距离与私营指令程序个别教师的工作是可用于所有仪器的研究,以及语音。mg游戏官网的器乐和声乐合奏中提供学生的表现在许多层面一场轰轰烈烈的课外体验。

课程设置音乐是丰富,从音乐的基本“语言”的探索,它的历史和文化中的地位,并延伸到动手的成分和生产工作经验以及室内乐(其中涵盖古典,爵士和POP)。我们信奉“制造”音乐的广阔的视野,我们的希望是,每个学生将发现在他们的mg游戏官网时间的地方“锻炼”音乐脑和精神。

戏剧和舞蹈

剧院和舞蹈部门认为,实际的过程和制作艺术是我们到学校的独特教育礼物。为此,我们通过提供挑战学生在课堂上学习理论的课程来探索教育,以挑战学生在课堂上学习到艺术的实践。这要求他们找到现实问题的创造性解决方案,以发展复杂的交际技能,以便有效地传达他们的想法,并在密切合作中工作。

像在mg游戏官网运动和学术课程,我们利用一个三层的方法来满足学生的需要和能力。如果有人希望以最严格的“校队”或“高级配置”水平实现的,我们提供教师指导的主舞台表演场地,以及在剧场当然一个独立的项目,其高潮是一个学生在一个工作的一大展示全生产黑盒的生产。如果有人希望追求自己的耗时少,但仍然非常活泼的环境利益,我们提供先进的课外课程,教师指导的黑盒制作和学生发起的项目年度假发戏剧节。

我们还提供一个面具剧团合奏,即兴创作剧团和舞蹈婴童话节,为那些愿望沿着“房屋”运动更轻松的线条的艺术体验。戏剧课程的基础是所有后续课程产品的网关。该课程触及剧院的所有方面,从即兴地开始掩盖表征,设定和照明设计方向,并扮演演出。如果学生在采取基础之后,他们希望继续他们在这些具体领域的任何一个方面进行学习,他们会找到一个先进的课程来满足他们的兴趣。

探索我们的课程

  • pa010 - 在lawrentians

    看到pa304描述。条款:所有。形式:IV,V
  • PA201 - 音乐基金会

    这是一个两学期。 “没有音乐,生活将是一个错误......”为什么我们享受音乐这么多?为什么它在每一种文化和时间段发现了什么?除了这些问题,学生将解决的音乐修养的基本组成部分,强调创作演出的音乐以及录制和编辑的项目。在课外排练小时每周四类之一满足,在此期间,学生们搞了一个“音乐实验室”,应用技能和做音乐作为乐团的成员,无论是与社区乐团或COLLEGIUM,一个爵士乐团,或广受欢迎的社区歌手(无面试要求)。条款:T2和T3;形式:二
  • pa221 - 戏剧的基础

    这是一个双重课程。如果一句名言,“世界上所有的一个阶段,我们只是球员,”是真的,那么这个类将是很有价值的。为什么人们行为他们的方式?我们如何能够明白什么关系真的怎么回事?无论如何是什么是“字符”?我们如何使用隐喻,符号和身体表达沟通感情和想法?本课程将利用剧院的学科来行使“艺术大脑”,以发展通过创造性的探索和表现来丰富学生生活的技能,习惯和性格。条款:T2和T3;形式:II
  • PA301 - 音乐基金会

    返回谁采取了前两个学分的艺术视觉艺术或戏剧,或第一年4/5年级学生在第3剂。这一个学期类是蒸馏和PA 201的加速度,并将完成艺术毕业要求。请参阅PA201说明。条款:T1;形式:III或IV prereqs:pa221或VA201
  • pa304 - 在lawrentians

    今年漫长的阶级通过复杂文献的研究和表现探讨了合唱艺术形式的先进水平。歌手开始制定掌握基本技能调整,平衡,呼气,词汇,动态和措辞绩效实践。这位先进的8件商会合唱团在整个学年中多次提供音乐会;因此,基于声音,歌唱经验和整体音乐技能的承诺,一致性和清晰度,为本集团仔细选择了学生。条款:全部;形式:III Prereqs:试镜
  • pa310 - 音乐的探索

    新的3只成形,这两个学期课程将履行自己的艺术毕业要求。见课程描述PA201和pa330。条款:t1和t2;形式:三
  • pa321 - 戏剧的基础

    返回谁采取了前两个学分的艺术视觉艺术或音乐的第3剂,这一个学期的班级是蒸馏和pa221的加速度,并将完成艺术毕业要求。看到pa221描述。条款:T3;形式:三个prereqs:PA201或VA201
  • PA322 - Acting & Directing

    本课程主要建立在戏剧类的pa221基金会的作用的组分。您将开发直接或在黑匣子剧场演出一个完全实现短演戏所需的基本技能。术语:T1或T3;形式:三个prereqs:pa221
  • pa324 - 戏剧的探索

    新的3只成形,这两个学期课程将履行自己的艺术毕业要求。见课程描述pa221and pa322。条款:t1和t2;形式:三
  • pa325 - 舞台艺术与设计

    这当然是建立在设计部件 剧场的基础,并允许您积极探索技术戏剧和设计。类项目发展舞台艺术技能,包括景观建设和绘画,专业化妆,服装建设,舞台灯光。学生学习协作可视化沟通能力,同时创造感兴趣他们所选择的区域概念化设计。 
    条款:T1;形式:三个prereqs:pa221或va200
  • pa330 - 形状和风格的音乐

    此类建立在PA201和PA301音乐课程中探索和行使的音乐实践。本课程将通过更详细的组成材料和实践经验推进基本的音乐学家,以及分析大约1750-1900的广泛西方音乐。条款:T1;形式:III PREREQS:PA201
  • pa421 - 戏剧的基本面

    对于第一年IV,V和PG的学生,该课程完成你的艺术要求。通过一系列富有想象力的戏剧游戏,现场研究,集设计项目,我们行使我们的“创意艺术脑”发展技能和丰富了我们的生活和支持学术课程我们的工作习惯。条款:T3;形式:IV,V和页码。
  • pa511 - 荣誉音乐理论:结构的基础知识

    这当然是为那些希望了解音乐是通过严格的研究结构在音乐理论的传统格式的学生。您将了解音程,音阶,和弦,简单的形式,短语(音乐剧“句子”)和功能和谐的开端。广泛练耳将被覆盖。授予:荣誉;条款:T1;形式:III,IV或V prereqs:pa330,或导师批准
  • pa512 - 荣誉音乐理论:功能和声

    本课程以pa501,荣誉音乐理论我学到的技能。本课程将致力于功能和声的研究。三和弦,七和弦,和谐波级数是本课程的重点。学生将学习巴赫的谐波结构,并且将学习如何创建并撰写自己的谐波级数。学生强烈建议参加本课程之前采取pa511。授予:荣誉;条款:T2;形式:III,IV或V prereqs:pa330,或导师批准
  • pa513 - 荣誉音乐理论:形态分析

    本课程着重于音乐的结构的较大型方面。学生将学习奏鸣曲,交响乐,套房等大型组合物的形式,无论是在一个历史背景以及理论之一。此外,20世纪的技术,如序列音乐将被覆盖。学生们强烈建议采取pa511和pa512参加此课程之前。授予:荣誉;条款:T3;形式:III,IV或V prereqs:pa330,或导师批准
  • pa515 - 爵士乐即兴

    这当然是对谁感兴趣的推进他们的即兴技能,在爵士乐成语乐器演奏。包含主题将是和弦/规模的关系,常见的爵士乐形式(蓝调,节奏的变化,AABA),旋律创作,爵士乐,波普风格,II-V-I进展/模式,播放模式,等等。学生将有机会每天凑合。先决条件:基本的艺术要求,在旋律乐器表现能力完成。鼓手和歌手不符合此课的时间。授予:荣誉;条款:T1;形式:III,IV或V的先决条件:PA201或导师许可
  • pa525 - 先进的舞台设计

    专注于舞台设计过程的深入探索,从理念到现实。您的最终项目将是在一个或多个感兴趣的领域,如布景,灯光,服装,或声音的发挥完全实现设计。该动态类将鼓励创造力,解决问题的能力,团队合作和艺术探索。授予:荣誉;条款:T2;形式:IV或V prereqs:pa322或pa323
  • pa526 - 舞蹈

    本课程通过舞蹈,舞蹈观察/分析和舞蹈成分/编舞的研究探讨编舞。学生将准备并进行运动研究,作为对正式编排技术的持续检查的一部分,重点是空间组成。我们还将致力于查看/讨论舞蹈录像带。作业包括:期刊,在录像带上的书面分析以及舞台上的舞蹈项目。补助金:荣誉;条款:T3;形式:IV或V Prereqs:批准部门
  • pa599 - IND。研究:音乐或戏剧

    他们希望在课程常规方案外探索的特殊利益的学生可以申请下降一门课程,并使用独立研究的时间。这可能涉及研究或创造性的工作;通常它将在纸质,展示或表现中达到尖锐的。在这些项目中的工作完全像常规课程的工作一样:给出了最终成绩;学生必须定期(每周至少一次)与顾问会面;他们必须在每次会议上报告有形进展。补助金:荣誉;条款:全部;形式:所有Prereqs:部门批准
  • in532 - 声学

    音乐声学是一个独特的学习领域,其中“艺术”和“科学”在一起见面,有时会产生意想不到的结果!本课程将涵盖声音的发电和传播,耳朵对声音的反应。我们将研究从人类声音的乐器和声音产生的声音。也将有介绍室内声学,声音分析,音程和体重秤。类的显著部分将用于建立声学模型和乐器。赠款:荣誉跨学科1IN / 1PA CR;条款:T3:形式:IV或V; Prereqs:完成任何300级艺术课程
  • in535 - 神话剧场:神,英雄,和怪物

    每一种文明都有它的神话;已经流传下来的,持久的一段时间神和人类的伟大的故事。通过戏剧,我们可以通过对这些神话,捕捉他们的目的和意义在当下。在这个跨学科的过程中,我们采取了关键看神话,确定什么样的角色神话在不同的文化,过去和现在,他们的社会重要性举行。我们会问“什么是神话?”,“你的神话起什么目的?”,以及“如何表现帮助我们看到或重新认识这些故事?”我们将研究希腊,北欧,东欧和西方神话中,识别重要的文化标志物,模式,角色和冲突,建立我们自己从这些发现的故事。学生们将在一个新的戏剧作品合作,编织与这些现代的演绎,通过现场表演呈现经典的神话。补助:荣誉跨学科1英寸/ 1pA的CR .;术语:T3:形式:IV或V; prereqs:任何300水平艺术类完成
  • in537 - 文化产业在美国

    本课程将音乐的演变作为美国的文化产品的演变,专注于与重要历史和社会运动的关系。我们探讨了与新兴音乐风格相关的术语“受欢迎”,以及这些做法如何对一个独特的美国娱乐行业的崛起很重要。我们还将研究流行的音乐在我们历史上被用作身份(包括课程,种族和性别)的标记。补助金:荣誉跨学科; 1in / 1pa cr。条款:T3;形式:IV或V; Prereqs:完成艺术要求
  • in566 - 戏剧

    这当然是喜和PA之间的一个长期500级的跨学科过程集中于戏剧,戏剧组合物的理论和工艺。戏剧沏本身的历史时段,影响的因素,和人类学,在一个给定的发挥影响世界数据的详细研究。在这个类中,我们将分析三个经典剧目,并编译研究三具尸体绑在环境和时间的影响,并设置在当代的表现呈现。最终该项目会要求学生提出的基于驱动类戏剧提示材料综合产品组合,需要在学术文章,业绩档案,并视证据支持的研究。学习和工作的高潮是历史与文化和戏剧工艺,并通过研究人类学碰撞。
    助学金:荣誉跨学科; 1英寸/ 1pA的/ 1HI CR .;条款:T2;形式IV或V; prereqs:任何300水平艺术类完成

我们的教师

  • Photo of 基思 扎根
    基思 扎根
    表演艺术的椅子
    德雷塞尔大学 - m.s.ed.
    天普大学 - b.mus。
  • Photo of 哈利 Apgar.
    哈利 Apgar.
    私人音乐教师
  • Photo of 罗伯特 Apgar.
    罗伯特 Apgar.
    私人课程讲师,单簧管
  • Photo of 布列塔尼 Bannon.
    布列塔尼 Bannon.
    技术服务助理
  • Photo of 布莱恩 棕色
    布莱恩 棕色
    私人课程讲师,大号
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    格雷特 烧伤
    办公室经理/私人音乐课协调,mg游戏官网演艺营主任
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    亚伦 Cafaro.
    私人课程教练 - 声乐
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    马修 坎贝尔
    演艺老师
    莱德大学的威斯敏斯特合唱学院 - 学士学位
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    克里斯托弗 克鲁克
    私人课程讲师,低音提琴,低音吉他
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    琼.. 科尔达斯
    私人教练课,小提琴,中提琴
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    路易斯 科尔达斯
  • Photo of 詹姆士 cut
    詹姆士 cut
    柯比艺术中心的技术总监;戏剧老师
    瑞德福大学 - 学士学位
    北卡罗来纳大学格林斯伯勒分校 - m.f.a.
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    克里斯汀 dev
    舞蹈教练
  • Photo of 谢尔利尔 Ducharme P'20
    谢尔利尔 Ducharme P'20
    私人课程讲师,声音
  • Photo of 曼德里 Erdely-Sayo.
    曼德里 Erdely-Sayo.
    私人教练课,钢琴
  • Photo of 帕特里克 f
    帕特里克 f
    私人教练课,钢琴,爵士钢琴
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    苏珊 贾德尔
    私人课程讲师,声音
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    托马斯 工人
    音乐伴奏;学校管风琴
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    劳伊 宽容
    私人课程讲师,声音
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    凯文 琼斯
    舞蹈教练
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    拉丽莎 korkina
    私人教练课,钢琴
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    Mikyung
    私人课程讲师,大提琴
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    丹尼斯 Macmillun
    私人课程讲师,双簧管
  • Photo of Ruotao. 毛
    Ruotao.
    私人教练课,小提琴,中提琴
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    凯瑟琳 McClure.
    私人课程讲师,长笛
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    erika mero.
    舞蹈教练
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    迈克尔 新人
    私人课程讲师,吉他
  • 杰森 o'brien.
    私人课程教练 - 打击乐
  • Photo of 罗伯特 帕尔默
    罗伯特 帕尔默
    音乐总监
    伯明翰南方学院 - 学士学位
    威斯敏斯特合唱学院 - M.M
  • Photo of 罗杰 普罗佐
    罗杰 普罗佐
    爵士主任;私人课程讲师,小号
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    查尔斯 施耐德
    私人课程讲师,声音
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    Noriko 施耐德man.
    私人教练课,钢琴
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    标记 斯奈德
    私人课程讲师,双簧管,英语角
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    莉娅 甜菜师
    私人课程讲师,法国号
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    乔纳森 汤普森
    私人课程讲师,萨克斯,吉他
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    达里克 w
    舞蹈总监
    哥伦比亚大学 - 学士学位
通过房子和哈克尼斯,mg游戏官网挑战多样化的社区 的有为青年,带领学习,完整性和高目的的生活。  我们的使命是激励在每个最好寻求最好的一切。