这个单词课程类似于VA200，可用于III，IV和V形式;它为学生介绍了视觉艺术家雇用的原则和流程。总体强调将在清楚地看到并为特定挑战创造有趣的视觉解决方案。课程单位将包括：创意过程，行，卷，透视和颜色。通过批判和修订将改进和改善创意。本课程的工作本质上是基础的，它将通知学生教育的各个方面，特别是在需要设计，规划，结果和创造性思维的地区。本课程是该部门内所有其他选修课的先决条件。 50美元的费用将适用于涵盖课程材料。 术语：T1或T2或T3;形式：III或IV或v

本课程将教您如何看到更深入和清晰度。将引入学生以观察的技术，以创造令人幻想，现实的图纸。开发的技能将包括轮廓图，测量比例和转移角度，以及使用价值来增强深度的错觉。最少几周的术语将培养更多的人选择主题和风格。到期，学生将产生多个投资组合质量图纸，并为该部门内的更高级工作做好准备。绘图通常用作绘画的先决条件（投资组合提交给部门主席的例外）。将适用30美元的费用来涵盖课程材料。 术语：T1或T2或T3;形式：III或IV或V; prereqs：va200或va300

视频新闻结合捕捉瞬间与视觉叙事的技巧。它是关于有效的沟通与故事，值得分享的各具特色。早期类将重点放在构图技巧密切考虑如何才能打造有影响力的镜头。讲故事的详细经过通过集思广益和讨论使用的想法故事板，发展的探索。作为基础技能落入地方，我们将开始拍摄和编辑技能的发展和了解，可以改变一个想法到成品的视频功能强大的数字工具。学生将开发节奏的重要性的认识，并来回走动，他们拿到手就拥有专业的编辑软件的Adobe Premiere和iMovie。工作室拍摄和绿屏的使用，将探讨。学生将在视频新闻学嵌入自己和学习只是如何才能找到和制作一个故事。在课程结束时，每个学生都会有制作了一系列直接关系到他们的mg游戏官网体验高品质的视频编辑的。他们创造的内容将在我们广受欢迎的视频新闻节目播出。 术语：T1或T2或T3;形式：III或IV或V; prereqs：va200或va300

这当然会支持你加强你的设计思维能力和创造性的过程，因为我们通过扎根于视觉传达各种设计挑战的工作。整个学期，我们将探索学科领域平面设计的保护伞下下降，因为我们建立的概念，如排版，版画，插图和更坚实的基础。我们的工作将我们介绍给来自Adobe Creative Suite的几个设计平台，我们认为数字方法如何支持并告知我们的传统做法。学生们将这个课程与另外投资组合质量工作留到设计过程的深入了解，并通过基于客户端的项目工作的一个基本经验。 $ 50的费用将用于支付课程资料和程序的许可。术语：T1或T2或T3;形式III，IV，或V; prereqs：va200或va300。

绘画，通过景观，静物和抽象程度的视觉沟通方式的概论。部分地，本课程将强调从观察工作，并且需要以前收购绘画技能。工作可以在包括油和丙烯酸的许多媒体中完成;将探索其他材料和多媒体。将适用50美元的费用来涵盖课程材料。术语：T1或T2或T3;形式：III或IV或V; prereqs：va200或va300和va301（或主管部门批准）

对建筑物的建筑物进行调查，重点是建筑物如何与其环境环境相关，并与其建筑环境互动;本课程结合了历史上大型建筑和步行旅游的研究，实用的工作室工作。我们将考虑当前的校园建筑计划和项目以及设计一个小住宅住宅的模型。将适用30美元的费用来涵盖课程材料。条款：T3;形式：IV或V; prereqs：va301或va302

本课程探讨了粘土的设计解决方案。将引入学生抛出车轮，玻璃，表面设计和Raku射击艺术。将强调技能以及创造性的声音的发展。将研究当代的陶瓷设计的历史例子，以便更充分地了解这封体媒体的丰富遗产。 50美元的费用将适用于涵盖课程材料。条款：T1或T2或T3;形式：IV或V; prereqs：va301或va302

本课程将向学生引入图像的力量。介绍摄影历史和渗透我们的生活的图像深层储层，并通知所有的图像，我们将赋予学生自己制作更强大的形象。学习使用相机和打印来操纵和沟通将是课程的主要焦点。除了我们的基础课程外，没有以前的经验。大多数图像将以电子方式存储;权力点演示文稿和最终数字印刷品将作为批评的跳板。将收取实验室费用以补贴该部门提供的纸张/墨水/摄像机。术语：T1或T2或T3;形式：IV或V; prereqs：va301，va302或va303

本课程建立了陶瓷I的技术指导。在上课中拥有必要的陶瓷基础，这个视觉艺术课程的经验将允许严肃的专用陶瓷学生在车轮上开发一个单独的风格。将适用50美元的费用来涵盖课程材料。条款：T3;形式：IV或V; prereqs：va412

本课程是延续摄影我课程，专注于先进的印刷技术和个人声音的发展。 一个35毫米照相机的快门速度和f /停止的全手动控制必须由学生提供。 实验室将收取费用补贴由该部门提供的材料。 $ 50的费用将用于支付教材费。术语：T2或T3;形式：IV或V; prereqs：va414

Through the analysis of short films and classic features, instruction in the essential principles of dramatic writing, camera operation, production, direction and editing techniques, students develop a basic competence in practicing filmmaking. Each student produces "exercise films" which lay the groundwork for final projects, which will be displayed at an end-of term film festival. Through Sight & Sound, students gain an appreciation for the collaborative nature of film and the requisite skill needed to convert dramatic concepts into final cuts. On the first day of class, students must present STory treatments for their final projects。条款：T3;形式：IV或V; prereqs：va200或va300

本课程对于通过我们的选修产品而移动的严肃和自我激励的艺术学生和/或有兴趣在5月份准备提交提交的提交的高级展位组合。将探索各种媒体。必须符合先决条件，并在视觉艺术部门至少完成另外两项选修课。将适用50美元的费用来涵盖课程材料。补助金：荣誉;条款：全部;形式：IV或V; prereqs：va200或va300和另外两个工作室课程。还需要部门许可。

设计思维是一个面向用户的过程中，利用概念艺术和工程中发现的开发具有冲击个人，社区和社会的潜在解决方案。在设计社会变革，学生参加设计，思想家的作用，识别和解决通过分立的过程，包括深观察力，想象力，创造力，原型和迭代问题。专注于艺术和工程的交叉点，我们考察了这两个领域的基本概念，并考虑设计思维，其中这两个学科重叠的领域。作为学生学会如何解决通过设计和做工上与我们的社区项目的问题，他们从事的话语解决现实世界的问题具有跨学科的方法的潜力。在过去，项目从改善校园餐饮服务，重新设计和重新利用我们在我们的社区回收，建立在我们的教室新的学习环境，加强学校活动和传统学生的介入和参与，并实现持久的方案等等是影响的所有地区的学生生活，包括社会生活，艺术，体育，学术和内部系统。此外，学生阅读和蒂姆·布朗，在设计思维运动的领导讨论通过设计变更。项目的范围包括合作企业由小的学生团体，以及个别的发明和交互式演示，其目标是实现设计的解决方案，使我们社会的一短期或长期的影响而设计的。如果他们已经完成了对上述三种艺术门类的艺术毕业要求的学生有资格申请。助学金：荣誉跨学科; 1英寸CR;条款：T1;形式：IV或V; prereqs：艺术的要求完成。